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        The mastery of English is a golden key to your successful future

        日期:2018年5月8日 10:14

            我校英語科組的老師積極學習新課標,研究英語學科發展學生核心素養的內涵,在教學中通過各種教學方式和手段讓學科核心素養落地,提升教學質量,促進學生終身發展。老師們在課堂上創設有效的課堂情景,讓學生輕松主動地投入課堂活動中去,同學們分小組合作討論,研究學習內容, 英語學科的核心素養得以培養和落實。
        看,同學們討論得多么激烈, 課本劇表演得多么精彩!

        特色作業

        為了提高學生學習英語的興趣,豐富學生的課余生活,擴大學生的英語文化知識,營造濃郁的多元文化校園氛圍,初一的同學們在寒假發揮自己的想象力和創造力,制作了主題“The Spring Festival”的手抄報。這些精美的手抄報,集美術繪畫、英語書寫、資料收集為一體,突破學科整合,展示了學生運用英語的能力和實踐能力,提升了學生的文化品格和思維品質。

        To do the most, to show the best

        初二年級通過舉行英語書寫競賽,提高了學生英語書寫能力,培養了學生的參與意識及認真對待任何一件事情的態度,調動了學生的英語學習積極性,激發了學習熱情,磨礪了意志,陶冶了情操。

        To be creative, to be fulfilled

        初三年級組織和指導學生用各種形式的思維導圖呈現文章的脈絡和細節信息。通過思維導圖的繪制培養了學生學習新知,分析語篇,構建知識網絡的能力。學生的思維導圖的構制提升了學生課堂參與度和英語學習興趣,培養了學生的創造性思維,促進了學生思維品質的發展。

        Be the master of study

         錯題集

        建立英語錯題集是解決"錯題再錯"的有效途徑,養成建立錯題集的習慣會讓學生受益終生。我校英語科組的老師從起始年級開始就引導學生做有效的錯題集。錯題集的使用提高了學生分析和解決問題的能力,培養了其思考、分析、研究、善待錯題的態度以及創造精神。

        Nothing seek, nothing find

        樹課程

        英語科組老師利用周一下午課程時間開設了英語戲劇社團,極大地激發了學生學習英語的興趣,幫助學生建立了學習的成就感和自信心,使學生在學習過程中發展了綜合語言運用能力, 從感受中領略了知識的意蘊,培養了學生的文化品格和創造性思維。

        看,我們戲劇社的孩子多么享受排練的過程!

        Enjoy English, enjoy life!


         

        所屬類別: 教學教研

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